vendredi 13 décembre 2013

Parties du corps

20:04 0 Comments

Salam 'alaikoum,

J'ai voulu faire à Tess, le placement des différentes parties du corps simplifié,
sachant qu'elle connaît les noms des parties en question.
Donc les parties:
-tête
-bras
-tronc (elle ne connaît pas se terme mais ventre )
-jambes

J'ai fait un mini modèle en haut de la feuille, pour la première fois, et les grandes parties à main levée.
Tess les a placées et collées.

La prochaine fois je lui ferais sans modèle pour voir comment elle se débrouille.

Graphisme symboles

19:11 0 Comments

Salam 'alaikoum,

J'ai crée des petites cartes, avec différents symboles, du plus simple au plus compliqué.
Tess doit les reproduire dans de la semoule, mais d'autres supports sont possible;
comme de la farine ou du sable fin.

Boules de neige, déco d'hiver

17:55 0 Comments


Salam 'alaikoum, bonjour,


Pour l'hiver, on a préparé une déco avec des boules, pour rappeler les boules de neiges.
100% recyclé avec des bouteilles de lait et des bouteilles en plastique.
Découper des anneaux dans la bouteille
Faire un trou pour accorder les anneaux et décorer avec des perles.

jeudi 12 décembre 2013

Topologie

21:53 0 Comments

Salam 'alaikoum


Topologie pour Tess.
J'ai fait les fiches à la main, grille avec répartition de gommettes, d'un côté
Tess doit reproduire la même chose de l'autre côté.
Fiche de la plus simple à la plus compliquée





Germination de graines

16:12 0 Comments

Salam 'alaikoum,



Petit expérience avec Bilou, sur les plantes.
Nous avons fait germer des pois chiches dans différents milieu.
Puis il a noté et dessiné sur son cahier de science, avec des conclusions.
1ère expérience
Des graines arrosées, à la lumière du jour, à température ambiante.

2ème exp.
Des graines arrosées, dans le noir, à température ambiante.

3ème exp.
Des graines non arrosée, à la lumière du jour et température ambiante.

4ème exp.
Des graines dans le frigo et arrosées.


Voilà des pages du livre que j'ai scanné "le mystère des plantes" empreinté à la médiathèque.
Mystère des plantes 1
Mystère des plantes 2
Mystère des plantes 3

Pour voir de plus près les notes prise de bilou, je précise avec beaucoup de fautes, mais bon, on va passer cette fois.

Cours écrit
Croquis expériences

http://soutien67.free.fr/svt/vegetaux/reproduction.htm

mardi 3 décembre 2013

Algorithme

20:14 0 Comments

Salam, alaikoum,

Travail sur l'algorithme de différentes manières que je posterai dans cet article.
D'abord algorithme avec des solides d'abord simple puis compliqué.

Elle a ensuite travaillé seule sans que j'intervienne et sans instructions.
Voilà ce que ça donne, sans se rentre compte elle fait elle même des algorithmes.




Activité sur l'hiver

19:34 0 Comments


Salam 'alaikoum, bonjour,

En activité sur l'hiver, Tess a fait un bonhomme de neige.
Nous avons pris de feuille de dessin cartonnée.
QU'elle a peint en noir.
J'ai découpé au préalable 2 cercles de différentes tailles (une pour la tête et l'autre pour le corps) et le bonnet.
1- coller les cercles sur la feuille
2- coller du coton sur les cercles, le bonnet, des gommettes pour les boutons,  du coton au dessus de la feuille, des gommettes pour les bras.
4- voilà le bonhomme de neige et fini.


Idem, sur une feuille de dessin Tess a peint en bleu à l'éponge, ensuite je lui ai fait un arbre,
elle a fait les points au doigt, pour la neige.




jeudi 14 novembre 2013

Le jour de Achoura

21:03 0 Comments


Salam 'alaikoum, bonjour,



Petite activité avec mes ptits lous sur le jour de 'Achoura, et un petit rappel au passage.
Donc mercredi, nous avons abordé un petit rappel sur ce jour.
Qu'est ce que le jour de 'Achoura ?
Que s'est-il passé ce jour là?
Pourquoi jeûne t-on ce jour?
Nous avons également parler de l'histoire de Moise (paix et salutation sur lui) et Pharaon.
Ils ont fait une illustration rapide en montrant la mer fendue et les 2 peuples
 (représentés en gommettes) même Tess à participé.
Le jour de 'Achoura






mardi 12 novembre 2013

jeudi 24 octobre 2013

Ecriture des chiffres

22:24 0 Comments

Salam 'alaikoum, bonjour,

Début de l'écriture des chiffres avec Tess, toujours les mêmes méthodes:
travail avec la pâte à modeler
sur un support
et ardoise effaçable
Pour finaliser, elle a décoré le un sur boîte à oeuf découpée.
On terminera en accrochant chaque chiffre pour former une chenille.
Le chiffre affiché lui permet de voir et de mémoriser le travail effectué auparavant.

mercredi 23 octobre 2013

Herbier pour les petits

22:37 1 Comments


Salam  'alaikoum, bonjour,

L'Automne arrive, l'Automne est là.
Quoi de mieux pour expliquer aux enfants cette saison,
 pourquoi les feuilles tombent pourquoi elles changent de couleur....
Nous avons fait, avec Tess, un herbier.
Tout d'abord, Je lui ai expliquée ce qu'est l'Automne, ensuite nous avons observé par la fenêtre.
Elle m'a dit qu'elle voyait des feuilles par terre, puis des feuilles qui tombent de l'arbre et d'autre qui volent.
Nous sommes allés dehors pour ramasser des feuilles mortes.
Sur des feuilles cartonnées, elle a collé les feuilles mortes, et fait l'empreinte d'une feuille au crayon de couleur.
J'ai assemblé le tout avec de la ficelle.

*pour les plus grands, on peut rajouter des légendes (nom de chaque feuille, date, lieux ...)

vendredi 4 octobre 2013

Atelier motricité et motricité fine

15:32 0 Comments

Salam 'alaikoum, bonjour,


J'ai eu l'idée de créer des ateliers pour Tess.
Comme celui-ci, qui est motricité et motricité fine, pour faire travailler son agilité.
Plusieurs exercices sont proposés que je posterai au fur et à mesure dans cet article.
Le 1er: mettre des pince à linge au bon endroit suivant la couleur.
Le 2ème: dans une boîte à oeuf, prendre les grosses perles à l'aide d'un pique à mikado.
Le 3ème: mettre des boules de polyester dans la boîte à oeuf à l'aide d'une pince en plastique.

Piquer des punaises dans des bouchons en plastique
 (bouchon piquer au préalable pour plus de facilité et pour repère)

TRI DE PERLES selon la forme.

Coller des oeillets pour papier sur les trous que j'ai fait à la perforeuse.

Découpage sur différentes lignes
Mettre des trombones sur une feuille


jeudi 26 septembre 2013

Eau dans tout ses états.

15:54 2 Comments

Salam 'alaikoum,



En ce1, avec pepette nous avions vu les états de l'eau ( solide, liquide et gazeux...)
Cette année, c'est les états de l'eau mais avec d'autre terme, solidification, évaporation, condensation et fusion....

Elle a commencé une 1ère expérience: (solidification)
Congelée une bouteille d'eau.
-Faire un repère du niveau d'eau
-peser la bouteille d'eau
-la mettre au congélateur
-observer le niveau d'eau
-peser la bouteille congelée
-faire le point (déduction)
Et expérience suivante, l'ébullition et condensation
-faire bouillir de l'eau et observer ce qui se passe,(ébullition)
-mettre un verre au dessus de la casserole et observer (condensation)
Ce poser les bonne question: à savoir:
- Que se passe t-il lorsque l'eau bouille?
-Pourquoi y'a t-il de la buée sur le verre?
-L'eau bouille t-elle rapidement?
Etc...


Leçon + exercices (dont les fiches sont à imprimer à la suite)

Fiches exercices
Fiches synthèses
Fiches évaluations
Sources



lundi 23 septembre 2013

Manuels scolaires achetés

16:39 0 Comments

Salam 'alaikoum, bonjour,

Comme chaque année, j'aime acheter des manuels scolaires en plus pour approfondir plus leurs cours.
Pour Bilou , acheté sur le bon coin à 2 €
Pour Ma grande pepette, acheté sur Amazon
1 acheté sur le bon coin 2 €
2 acheté sur Amazon 2.99€
géométrie
3 acheté sur Amazon 4.37€
conjugaison

Pour Tess 
1 acheté 4.95€ offert par mamie
Malgré que c'est MS maternelle, elle arrive à faire certains exercice * mashallah!

Maya



dimanche 15 septembre 2013

Atelier chocolat

18:58 0 Comments

Salam 'alaikoum, bonjour,

Ce week-end, notre ville était en fête.
Les ptits lous ont eu l'occasion de participer à un atelier chocolat, avec un vrai pâtissier, organisé par notre ville.
Le Miron, une spécialité de notre ville.
Voici la recette.
Le Miron

Les étapes ne sont pas écrite mais voilà en image....


En tout cas ils se sont bien amuser, et régaler....

mardi 10 septembre 2013

Les couleurs

18:22 0 Comments


Salam 'alaikoum, bonjour,

Relier la bonne couleur.
Petit exercice pour Tess.
Toujours avec de la récup'
et l'autre fiche d'exercice, vous la trouverez dans le lien qui est dans l'article que j'ai posté avant "trouver l'intrus"

Trouver l'intrus

18:18 0 Comments

Salam 'alaikoum, bonjour,


Trouver l'intrus parmi les objets de même couleur.
Au départ, c'était un peu difficile, donc j'ai du cacher les lignes du dessus et du dessous, pour ne laisser que ligne par ligne, pour la fiche que j'ai faite. L'autre ça c'est bien passé.

*ma fiche, je l'ai fait à partir  d'images découpées dans les prospectus.
  trouver l'intrus

dimanche 8 septembre 2013

Tableau de fleurs.

16:28 1 Comments

Salam 'alaikoum, bonjour,

Ma grande aime beaucoup les fleurs et donc elle en a ramassées dans un parc.
J'ai eu l'idée qu'elle fasse une activité avec .
Donc un tableau.

Reproduire un dessin simple

16:22 0 Comments

Salam 'alaikoum, bonjour,

Reproduire un dessin simple, qui paraît facile mais pas évident pour les petits qui ont une vision différente de la notre.
Je mettrais à la suite un exercice façon montessori sur un petit atelier de reproduction de dessin simple, dans du sable fin. (à suivre).


jeudi 5 septembre 2013

Atelier Apprentissage lettre arabe

21:51 0 Comments

Salam 'alaikoum; bonjour

Pour Tess, première approche des lettres arabes.
On débute avec la lettre ALIF
Elle a d'abord décoré la lettre, ensuite elle s'est entraînée à tracer dans la farine, puis regarder le mot qui commence pareil et montrer les la lettre dans le mot.
lettre à décorer
Voilà l'Atelier d'apprentissage pour comprendre le déroulement de l'apprentissage.
Je partage ce lien une grand merci à la soeur qui a fait un bon travail.
Atelier d'apprentissage de l'arabe

Vous pouvez trouver plein de fiches sur les lettres arabes, dans l'onglet "Téléchargement" 
rubrique "arabe"

vendredi 30 août 2013

Thème: "le rond"

13:48 0 Comments

Salam 'alaikoum, bonjour,

Une série d'activité sur le thème du ronds.
Programme du rond
Activité 1: découverte
Empreinte de différents ronds à la peinture.
On a cherché toutes sortes de ronds,

Activité 2: apprentissage et gestuel
Sur une feuille, j'ai fait des repères avec des points, pour que Tess, puisse suivre le sens du tracé.
Une fois qu'elle a fait les ronds, elle suit avec son doigt le sens du rond, en partant du point.



Activité 3: Superposition de ronds et traçage
Au préalable, j'ai découpé des ronds de différentes tailles, puis Tess les a superposés et collés.
Ensuite elle a tracé chaque cercle à la craie grasse.
Elle a terminé son travail des empreintes d'objet, en coloriant à l'intérieur puis sur l'autre feuille, en traçant le contour ou intérieur ou extérieur du cercle.
Dernier exercice, coller des gommettes au centre de chaque fleur. (fleurs tracées à main levée)

On continue l'apprentissage du rond avec de la pâte à modeler,
je lui ai expliquée qu'elle fait d'abord des serpentins, ensuite le fermer.



jeudi 22 août 2013

Tableau coquillage

15:36 0 Comments

Salam 'alaikoum, bonjour,

Un grand merci à Lina et Naima qui nous ont gentiment ramassé de très beaux coquillages, qui viennent tout droit de la mer.
J'ai pensé à cette activité, imprimer un arbre et coller des coquillage.
Mes ptits lous ont d'abord trié les coquillages suivant la taille.
Ensuite, j'ai imprimé un arbre, et ils ont collé les coquillages de petites tailles de préférence.


un arbre coquillage





Safari de Peaugres

08:52 0 Comments


Salam 'alaikoum, bonjour,


Belle journée d'hier, où mes ptits lous ont découvert le Safari de Peaugres en Ardèche.

Plan du parc
Safari côté voiture
Safari, visite à pied
Tarifs pour les intéressés
Tarifs